DESEQUILIBRIO ECOLOGÍCO

Con la actividad del hombre muchos ecosistemas desaparecen y otros resultan afectados por práctica como la pesca, la caza, la tala de bosque y la minería.

Además, los plaguicidas, los fertilizantes  y los desperdicios de las ciudades y de las industrias contaminan el aire, el agua y los suelos.

Contaminación del Aire: Los vehículos automotores y las industrias, así como los incendios forestales y la quema de basura, producen enormes cantidades de partículas y gases tóxicos, que son liberados en el aire y lo contaminan.

Contaminación del Agua: Los principales contaminantes del agua son: los desechos que provienen de las actividades domésticas, los desechos industriales y el petróleo que derraman los barcos que lo transportan.

La contaminación del agua afecta principalmente a los seres vivos que la habitan  pero también el hombre se perjudica, porque muchos animales acuáticos le sirven de alimentos y porque necesitan de esa misma agua para beber, para regar los cultivos y para su higiene.

Contaminación del Suelo: Uno de los principales contaminantes del suelo es la basura, que además afectan a las plantas y  los animales que habitan en él. También los combustibles, los detergentes y la pintura son contaminantes del suelo. Estos elementos impiden que crezcan los vegetales y muchos de ellos  se filtran a las corrientes subterráneas.

ACTIVIDAD

OBSERVA LAS FOTOGRAFIAS Y RESUELVE EN TU CUADERNO

                                                                  Fotografía A

Fotografía B

                                                                       Fotografía C

a/ Describe el suelo de la fotografía A. ¿ por qué crees que se erosionó este suelo?

b/ Como se hubiera podido evitar la erosión?

c/ Describe el arroyo de la fotografía B. ¿por qué crees que se contaminó este arroyo?

d/ ¿Cuáles son los principales agentes contaminantes del agua?       

e/ Describe el paisaje de la fotografía C ¿Qué ocasionó la contaminación del aire?

f/ Como afectan estas tres formas de contaminación a los seres vivos.

g/ ¿De qué formas se podrían disminuir la contaminación del agua y del aire?

SEGUNDA ACTIVIDAD

OBSERVA LAS FOTOGRAFÍAS Y MARCA CON UNA X CUALES DE LAS SIGUIENTES NORMAS NO HAN SIDO RESPETADAS

a/ Crear reservas y parques nacionales para proteger las plantas y animales de ese lugar.

b/ Prohibir la caza y venta de especies protegidas.

c/ Evitar la contaminación del agua y del aire.

d/ Limitar la tala de árboles y reforestar.

Esperen el próximo sábado la actividad de castellano.

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