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jueves, 15 de diciembre de 2011
viernes, 9 de diciembre de 2011
domingo, 4 de diciembre de 2011
jueves, 24 de noviembre de 2011
viernes, 11 de noviembre de 2011
martes, 1 de noviembre de 2011
lunes, 24 de octubre de 2011
SEGUNDA FERIA ARTESANAL DE PRODUCTOS HECHOS EN TOTUMO Y COCO REALIZADA EN COROZAL SUCRE
En la ciudad de Corozal SUCRE se llevó a cabo la segunda feria artesanal de productos realizados en totumo y coco por madres desplazadas.
Si alguien esta interesado en comercializar estos productos comunicare con Luz Marina Martínez al Cel:312 683 07 26
lunes, 17 de octubre de 2011
TOROS HUMANOS
La historia cuenta que los pequeños ganaderos que no tenían la posibilidad de dar una tarde de toros bravos se reunían en la plaza de las veredas e inventaban corridas de toros humanos, el toro que saliera con el hierro de un ganadero debía colaborar con dinero o regalaban botellas de ron y si no lo hacian el toro era castrado esta acción representaba mala imagen para el ganadero.
domingo, 9 de octubre de 2011
domingo, 2 de octubre de 2011
MANDAMIENTOS DE UN EDUCADOR 2.0
MANDAMIENTOS DE UN EDUCADOR 2.0
1/ No tomo clases en la universidad, pero aprendo de manera informal en tiempo libre y a mi propio ritmo.
2/ No ando en busca de títulos o ascensos, pero sigo actualizándome constantemente a través de artefactos digitales y participando en experiencias educativas innovadoras.
3/ No busco compensación alguna, sino que aumento mi nivel de productividad colaborando en proyectos innovadores a cualquier hora y desde cualquier lugar….
4/ No gano dinero extra, pero recibo un incalculable valor añadido por compartir mis ideas con los demás.
5/ No pido regalías por mis aportes, porque me satisface enormemente formar parte de la nueva economía del conocimiento y la cultura de la participación.
6/ No tengo tantos seguidores como las celebridades, pues las personas que me siguen y sigo en las redes, contribuyen diariamente al desarrollo cognitivo social.
7/ No seré un conferencista de renombre; pero mi identidad digital recorre senderos jamás imaginados.
8/ No necesito ampararme en el copyright, pues es más lo que recibo gratuitamente que lo que produzco.
9/ No me preocupa que me roben las ideas; prefiero que se mantengan en constante movimiento y evolución.
10/ No me considero un experto en tecnología ni en educación, pero si un aprendiz permanente al que le apasiona aumentar las posibilidades de los demás.
Autor: Cdumesfosis.
domingo, 25 de septiembre de 2011
PROYECTO DE AULA SEMILLERO DE INVESTIGADORES CHICOS AL AIRE
SEMILLERO DE INVESTIGADORES CHICOS AL AIRE
MISIÓN
El Grupo de semilleros de Investigadores CHICOS AL AIRE genera espacios donde los niños y madres de familia dan a conocer la información cotidiana de los hechos que en su medio se originan.
Conserva el liderazgo informativo del municipio, gracias al recurso humano y tecnológico que genera bienestar; desarrollo en la información pertinente, imparcial y veraz de su región.
VISIÓN
El Grupo de semilleros de Investigadores CHICOS AL AIRE se consolidará como el primer noticiero informativo regional y municipal, ofreciendo información veraz y oportuna a todos sus oyentes activos; además seremos líderes en la motivación de lecturas y procesos de investigación en los participantes del informativo.
GENERAL
Generar espacios informativos donde los niños y madres de familia participen en el proceso investigativo a través de la captación y redacción de noticias y creación de material didáctico que muestre la realidad de su entorno para el desarrollo de competencias comunicativas.
ESPECÍFICOS
· Cultivar la búsqueda del conocimiento a través de la captación y redacción de noticias.
· Conocer y valorar las riquezas de su entorno.
· Desarrollar las competencias comunicativas.
· Creación de ayudas educativas para docentes.
INTEGRANTES DEL GRUPO.
ANDREA CAROLINA ORTEGA.
ALEJANDRA GIL ROJA.
LUZ MILA HOYOS SEQUEA.
LILIETH PEREZ CALDERA.
MADRES DE FALIA PARTICIPANTES
Tania Marcela Canchila.
Yina Paola Canchila.
Ana Julia Castillo.
DOCENTES ACOMPAÑANTES.
WISTER MARTINEZ PATERNINA.
MANUEL ACOSTA BOLAÑO.
JORGE VERGARA ACEVEDO.
domingo, 11 de septiembre de 2011
DIVERSIDAD CULTURAL
Escuchen los dos audios alojados en plataformas distintas en el encontrarán diferencias técnicas, me comentan cuales son , les agradezco.
domingo, 4 de septiembre de 2011
EL COMPUTADOR CUMPLE 30 AÑOS
Hace tres décadas IBM lanzó la primera computadora personal (PC) al mercado.
IBM, con 100 años de vida, ha revolucionado el mundo de la tecnología a través de sus productos e invenciones. El primer disco duro del mundo, el disquete, la memoria y el lenguaje programable de computación fueron algunas de las innovaciones que contribuyeron al auge de la computación.
Estos productos, a la vez que le generaban billones de dólares a la compañía, permitían la invención permanente de nuevos mercados. Desde el lanzamiento de la computación corporativa en la década de 1950 hasta el cajero automático y la lectora de código de barras de la década de 1970, las invenciones de IBM engendraron nuevas áreas en las que las compañías, los empresarios y los inversionistas crearon productos e industrias completamente nuevos, que a su vez permitió la transformación de la forma en que actualmente vivimos y trabajamos.
Uno de los grandes hitos en la historia de la compañía nació en 1981. En ese año, la firma tecnológica anunció la IBM Personal Computer (IBM 5150) por el precio de US$ 1,565. Dos décadas antes, una computadora IBM a menudo costaba hasta US$ 9 millones y requería un cuarto de acre de espacio, con aire acondicionado y un personal de 60 personas (la primera terminal de computación se creó montando una máquina de escribir IBM Selectric en un System/360 mainframe).
La nueva máquina, que empezó siendo un puñado de piezas sueltas en los laboratorios de investigación IBM,
no sólo fue más rápida, sino que además puso a la computadora al alcance de todos los hogares y ayudó a revolucionar la forma en que el mundo hace negocios y la forma de vida.
De pronto, los seguidores de la computación personal vieron una gran oportunidad de negocios. Bill Gates y Steve Jobs, quienes se cuentan entre los pioneros de la PC, no hubieran podido llegar ganar lo que actualmente ganan si no fuera por los inventos seminales de IBM que ayudaron a construir sus negocios.
no sólo fue más rápida, sino que además puso a la computadora al alcance de todos los hogares y ayudó a revolucionar la forma en que el mundo hace negocios y la forma de vida.
De pronto, los seguidores de la computación personal vieron una gran oportunidad de negocios. Bill Gates y Steve Jobs, quienes se cuentan entre los pioneros de la PC, no hubieran podido llegar ganar lo que actualmente ganan si no fuera por los inventos seminales de IBM que ayudaron a construir sus negocios.
Hoy en día, las innovaciones de IBM siguen siendo el ADN de la computación personal, desde la memoria incorporada de los smartphones hasta los discos duros de las notebooks y el diseño de las últimas tablets.
La Revolución de la PC
Primer disco duro del mundo: El primer disco duro, inventado por IBM en 1956, era del tamaño de dos refrigeradores de cocina ubicados lado a lado. El RAMAC, como fue conocido, permitió a las empresas y a los gobiernos pensar en los datos de nuevas maneras: mezclarlos combinarlos, para hacer posible la lectura o la modificación de cada bit de información en forma aleatoria.
Almacenamiento portable: Los ingenieros de IBM que desarrollaron el disquete en 1971 nunca imaginaron que formaría parte del entramado de la vida de los consumidores. Originalmente fue diseñado para sistemas de gran escala, como el mainframe. Pero el reducido tamaño del disco y sus capacidades de almacenamiento favorecieron su adopción para sistemas más pequeños. Usable, durable y flexible, el disquete muy pronto se difundió como el medio de almacenamiento preferido para la industria de la computación personal que surgía por esa época.
Memoria de computación: En 1966, IBM desarrolló la primera memoria de un transistor del mundo, y la llamó con la sigla DRAM (dynamic random access memory). Hizo que la memoria de computación fuera más pequeña, densa y económica, y que consumiera menos energía. DRAM es la precursora de la memoria que hoy utilizamos en smartphones, tablets y notebooks.
Computadoras programables: Esta innovación de 1957 reemplazó el uso del “código de máquina” arcano específico de cada computadora. IBM encontró una mejor solución con el primer lenguaje general, llamado FORTRAN (FORmula TRANslating System). Por primera vez, el código fue comprensible para personas que no eran programadores, y los matemáticos y científicos tuvieron la capacidad de escribir programas que podían compartir en distintos sistemas. FORTRAN fue un importante paso para liberar el software de las limitaciones de su hardware.
Diseño corporativo: El buen diseño es visto como un elemento esencial por las organizaciones para expresar sus marcas y valores, desde la iPad de Apple hasta el logo de Google. Noyes formó el programa de diseño corporativo de IBM, forjando una alianza que definiría el pensamiento en torno al diseño y la cultura corporativa durante las décadas siguientes. Su creencia de que “el buen diseño es buen negocio” sigue inspirando e influyendo en el diseño corporativo emblemático de todo el mundo. Ha producido íconos del diseño que van desde la máquina de escribir Selectric hasta el logotipo de ocho barras de IBM y el agregado de color a las computadoras, allá por las primeras épocas del mainframe.
Surgimiento de la Internet: En 1987, IBM trabajó con la U.S. National Science Foundation, mientras MCI y Merit diseñaron una nueva red National Science Foundation Network (NSFNET) de alta velocidad para conectarse con universidades estadounidenses y 6 centros de supercomputación ubicados en EEUU. La NSFNET logró mejorar en gran medida la capacidad, la confiabilidad y el alcance de la Internet. Una vez que llegó a más de 50 millones de usuarios en 93 países, la administración de la infraestructura de la Internet pasó a los operadores de telecomunicaciones y a los Proveedores de Servicios de Internet comerciales en 1995.
Hoy, la Internet conecta a miles de millones de personas con millones de dispositivos y sensores, para crear un mundo interconectado.
Publicado en: Computadores
domingo, 28 de agosto de 2011
jueves, 18 de agosto de 2011
SE LLEVÓ A CABO LA PRIMERA ETAPA DE LA CAPACITACIÓN OFFICE WEB Y REDES SOCIALES EN EL CENTRO EDUCATIVO EL TABLÓN ORIENTADA POR EL ESP: WISTER MARTÍNEZ
APLICACIONES DE OFFICE WEB Y REDES SOCIALES
PARA DOCENTES
Propuesta de Agenda
Líder formador de Directivos Docentes: Wister Martínez Fecha: Agosto 18 2011
| HORA | ACTIVIDAD | RESPONSABLE |
| 11:00 AM 12:37 M | Reflexión Tragedia educativa 3.44 Comentarios 2.0 Recorderis de la capacitación del año anterior y los avances. 12 Comentarios, 10: minutos Sus expectativas. 10 Conceptos de navegador, página web, sitios web, portales 1Hora | Wister Martínez Líder Formador de Directivos Docentes. |
| 12:43 M A 1:47 | Uso de las tic en la educación Vídeo elearnig 5.25 Office web, ejercicios 1Hora Segunda jornada 10:40 A 10:55 Reflexión Lo que los maestros no se atreven decir 4.0 Comentarios 7 minutos Búsqueda avanzada con google 45 minutos. 11.40 a 12. 15 Comunidades virtuales practica 1 hora 12:15 a 12:45 Almuerzo 12.45 a 1.45 Reflexión papá quiero ser como tú 5 minutos Redes sociales exploración 1 Hora | |
| | ||
| Comunicación sincrónica y asincrónica ejercicios en la web 1 Hora Apropiación de skydrive. | |
lunes, 15 de agosto de 2011
jueves, 4 de agosto de 2011
miércoles, 27 de julio de 2011
viernes, 22 de julio de 2011
martes, 19 de julio de 2011
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